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数学中的综合法是（）A．由结果追溯到产生原因的思维方法B．由原因推导到结果的思维方法C．由反例说明结果不成立的思维方法D．由特例推导到一般的思维方法数学

“宁”有两个读音,作为姓氏讲的那个读什么?在不同的字典上看到的结果不同,有第二声和第四声,且都有解释说是姓,那么,哪一个是正确的呢?新华字典是第四声；现代汉语词典2002增补版是第语文

下列说法正确的是（）A.算法就是某个问题的解题过程；B.算法执行后可以产生不同的结果；C.解决某一个具体问题算法不同结果不同；D.算法执行步骤的次数不可以为很大，否则无法数学

没发短信的检讨书!急,暑假的时候我们班主任叫我们回去之后跟他发条短信报个平安,结果班上多半人都没发,现在班主任发火了,叫没发短信的让家长打电话给他.我想写份检讨书,就是可以让他其他

0字就行了的啊！老师手里有家

为什么反应热的理论分析结果和实验测得结果不一定完全相同?为什么以实验结果为准？化学

行列式计算不出来,跟结果不一样108215123203212我算出来怎么都是0,可答案是1. 数学

如方程中,等号一边有乘法,移项时乘变除,除变乘?方程中是不是没有乘除法有用分数所以用去分母？去分母先还是去括号先啊概念上是说去分母先我觉得去括号后跟好算结果不是都一样吗数学

已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心,则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于．由题不是可得ABC-A1B1C1为正三棱柱吗?那所求结果不是√2/2吗?（BB1⊥平面数学

如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是cm，乙尺测得的结果是cm．两次测量结果不同的原因是．为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的其他

下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是（）A．刻度尺本身刻度不均匀B．测量时物体的边缘未对准下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是（）A．刻度尺本身刻度不其他

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