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下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是()读书绝不是要使我们“散心消遣”，而是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是语文

能地多读和多知道，而在于

在括号里填上恰当的词语使比喻更恰当老师像（）关怀着我们我的心像（）久久不能平静.下雪了,雪花像（）纷纷扬扬飘洒下来语文

在下列横线处依次填入的词语,恰当的一项是疲倦对于我们的伤害,需要平心静气地休息生养.疲倦是可以战胜的,法宝就是真爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的,战术就是宁静致远.疲倦着我们其他

锤炼升华D折磨考验升

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）当英语席卷全球试图“称霸”之时，努力促进汉语的规范化、统一化、国际化，不仅是对我们的考验，更是时代我们的责任。（2 语文

经不同的编剧和演职人员的再创

下列画线的熟语使用不恰当的一项是（）A．我们当领导的，最重要的是言行一致，为群众办实事，不能干打雷，不下雨。B．他发怒了，喝问：“是你们做得过分了，还是我说得过语文

个半字儿，怎么会上网聊天呢？

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）共0条评论...究竟什么是年呢？最常引起我们回头看的，是当我们走到一个路上的界石的时候。说界石，实在没语文

先看到

下列各句中加粗的成语，使用不恰当的一组是[]A．我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，而这些都超出了我们的理解力。B．我喜欢语文

意，语调也随之变了，谦虚里流

请选择恰当的词语填在横线上。（1）新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我（A、请求；B、恳求；C、希望）你们多用心学习。（2）他们像是用这种方式来感谢我们老师语文

土的_________（A、

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（）①我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好他们的面孔，将他们内在美的外貌深深地印在我的心上。②我要用虔敬的目光语文

。③我相信那在人群中____

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）我们没有泯灭对雅的欣赏和渴望，①我们处在财富英雄时代，②每个人都尽最大的努力去追求财富，社会承认并激励对财富的正当获语文

有财富，我们 ⑥应该有文章

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