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一个有关同济六版高等数学的问题同济六版高等数学87页的第7题的第二个式子为什么不能用第95页中所给出的“常数和基本初等函数的导数公式”来求导而必须用左右导数的原始定义式来进
数学
设函数f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函数,且f(-x)+f(x)=0,当x>0时,f(x)=x1−2x.(1)求x<0时,f(x)的表达式;(2)解不等式:f(x)>−x3.
数学
请用不到100字总结“高等教育内涵式发展”的定义1、请勿超过100字;2、精确的总结其定义,不要丢散落四.
政治
设命题P:函数f(x)=lg(ax2-x+1/16a)的定义域为R命题Q:不等式√ ̄ ̄(根号头是2x+1)<1+ax对一切正数x均成立.如果P或Q是真命题,P且Q是假名题,求实数a的取值范围
数学
{an}是正项递增等差数列,数列{bn}定义如下:对于正整数k,bk是使得不等式an≥k成立的所有n中的最小值若bk=3k+1(k为正整数),求数列{an}的首项a1和公差d的取值范围
其他
对于数列{an},定义数列{bm}如下:对于正整数m,bm是使得不等式an≥m成立的所有n中的最小值.(Ⅰ)设{an}是单调递增数列,若a3=4,则b4=;(Ⅱ)若数列{an}的通项公式为an=2n-1,n∈N*,则
数学
若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么解析式为y=2x2-1,值域为{1,7}的“孪生函数”的所有函数值的和等于()A.32B.64C.72D.96
其他
答对全部的+30分1.x*x-0.5*mxy+7y*y+xy-x+1中不含xy项,那么m=()(*表示乘号)2.若a,b为有理数,那么我们定义新的运算“@”,规定a@b=2a-b,则(1@2)@3=()3.观察下列等式,寻找规律:1/(1*2)=1/1-1/2=1/2;
数学
=1/2;1/(2*3)=1
已知函数f1(x)=3|x−p1|,f2(x)=2•3|x−p2|(p1,p2为实数),函数f(x)定义为:对于每个给定的x,f(x)=f1(x),f1(x)≤f2(x)f2(x),f1(x)>f2(x).(1)讨论函数f1(x)的奇偶性;(2)解不等式:f2
数学
≥6;(3)若f(x)=f1
已知函数F(x)=x^2+1(x≥0),=1(x<0),则满足不等式f(1-x^2)>f(2x)的x的取值范围为?答案上说由定义区间的限制可知1-x²>0是怎么得到的,这样就只用分成两类讨论了,
数学
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