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为了迎接元旦，同学们准备布置教室，现要将一根长文200厘米的彩带剪成长为20厘米的小段。如果彩带不能折叠，需要剪多少次？其他

如图是用矩形厚纸片（厚度不计）做长方体包装盒的示意图，阴影部分是裁剪掉的部分．沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形，有三处矩形形状的“舌头”用来折叠后粘贴数学

.5倍，三处“舌头”的宽度相

一个关于物理结构的问题!跪求各位物理大师教教小弟,如果把3张规格为80g的A4纸剪裁或者折叠,总之3张A4纸怎么搞都行.在只用固体胶粘合的情况下,做出一个纸结构（高度不低于14cm）能够最大物理

如图．在数学活动课中，小明剪了一张△ABC的纸片，其中∠A=60°，他将△ABC折叠压平使点A落在点B处，折痕DE，D在AB上，E在AC上．（1）请作出折痕DE；（要求：尺规作图，不写作法，保留作数学

为13，求△ABC的周长．

下图是一种剪纸方法的图示(先将纸折叠，然后再剪，展开即可得到图案)下面四个图案中，不能用上述方法剪出的是[] 数学

如图，取一张正方形纸片(图①)，将其按图示方法折叠，得到图④后以下每次都沿∠A的平分线对折，同时，把重叠后层数不相同的部分剪掉(如图⑤，图⑥中左下角阴影部分)．数学

并填空：对于你所剪的图案，图

有一个正四棱锥,它的底面边长与侧棱长均为，现用一张正方形纸将它完全包住（不能裁剪纸，但可以折叠）那么包装纸最小边长应为A．B．C．D．数学

一张长方形纸折叠剪出个等腰三角形,把这个三角形剪成两个同样的直角三角形,把这两个直角三角形拼成凸四边问：你拼成几种不同的四边形？其他

顾琪在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都能展开成平面图形．于是她在家用剪刀展开了一个长方体纸盒，可是一不小心多剪了一条棱，把纸盒剪成了两部分，即图中的① 数学

到①上去，而且经过折叠以后，

把一张长方形纸片折叠后剪出一个等腰三角形，并把这个等腰三角形剪成两个同样大小的直角三角形，再把这两个直角三角形剪成凸四边形．你能拼成种不同的四边形．数学

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