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人们原来认为根本不可能的事，通过科学研究实现了，使人们的认识又前进了一步。这说明()A．认识是适应实践的需要而产生的B．实践是认识发展的动力C．认识的最终目的政治

一个求导题,E的-X次方如何求导,是负X,辛苦各位达人了,我数学实在学的不咋样数学

学校兴趣小组的同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．制取二氧化碳的反应化学方程式为，各组同学都用了澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为．小化学

化碳气体产生速率的因素是什么

（2008•嘉兴）为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体．观察到前者变浑浊．后者无明显现象．甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶化学

并做了以下实验：①用石灰石和

盛放澄清石灰水的试剂瓶放置时间久了，在瓶内壁上会形成一层不溶于水的白色固体物质，这是石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的缘故．请写出该化学反应的文字表其他

某同学为了鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，将二氧化碳分别通入足量的氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，看到了不同的现象，反应后的混合物倒入同一个烧杯中，过滤．（1）滤液中溶质的成化学

的成分属于哪种情况，写出实验

为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入适量的CO2气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反其他

实验：①用石灰石和稀盐酸反应

某校六（1）班全体同学做体操,每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行.这个班的学生不足50人,算一算：六（1）究竟有多少人?除了用求公倍数的方法做,还有别的方法做么? 数学

《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确规定，你认为下列说法不符合规定的是[]A．国家、社会、学校、家庭都必须保障适龄儿童、少年接受义政治

须使适龄子女或被监护人按时入

初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上学就上，不想上就不上。”这种说法（）A.是正确行使公民权利的表现B.符合我国《义务教育法》的有关规定C.割裂了权利和义务的一政治

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