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如图1所示的图形，像我们常见的学习用品--圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，请发挥你的聪明才智，解决以下问题：（1）观察“规形图”，试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系数学

置在△ABC上，使三角尺的两

探究与发现：如图1所示的图形，像我们常见的学习用品--圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，（1）观察“规形图”，试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系，并说明理由；（2）请数学

尺的两条直角边XY、XZ恰好

5个海盗抢劫了100颗钻石，他们就如何分这100个钻石？5个海盗（不妨叫A，B，C，D，E）抢劫了100颗钻石，他们就如何分这100个钻石，达成如下协议：由A先提分配方案，5人投票表决同意与否，其他

，则由B提分配方案，由剩下4

（1）如图（1），在△ABC中，∠A=62°，∠ABD=20°，∠ACD=35°，求∠BDC的度数．（2）图（1）所示的图形中，有像我们常见的学习用品--圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，观察“规形图其他

由．（3）请你直接利用以上结

选出字形有误的一项是（）A．走廊潜在风险厘米B．领域冲击都哝不妨C．糊涂解释携带颤动D．咔嗒警告叫唤赋予语文

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