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小数乘除法是在（）的基础上进行计算的.所以小数乘除法的计算过程与（）的算过程相同,不同的是要确定（）的位置.除数是小数的除法应用（）将除法变为整数再计算.怎么填空数学

朋友们,做过路过,不要错过,因为这是我的作业!用4个长5cm,宽3cm的长方形拼成一个长正方形,可以怎么拼?先画出各种不同的拼法,在计算拼成的大长方形的周长. 数学

关于铁与稀硝酸反应的2个方程式计算方法问题.当n（Fe）：n（HNO3）大于1/4小于3/8时,Fe不足与Fe过量的2个反应同时进行既然同时进行那么要怎么算反应1和反应2各发生了多少呢?Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO 化学

O3(稀)=3Fe(NO3)

小马虎根据商不变的性质写出了这样一个算式：75÷25=（75÷4）÷（25÷4），可小淘气却不同意小马虎的写法，小淘气认为：“75÷4”和“25÷4”都有余数，而75÷25没有余数，所以它们是不相数学

商不变的性质对于分数除法同样适用，可以使计算简便．例如：2009÷200920092010，此题看似复杂，但通过观察比较，发现被除数与除数都含有2009，所以可运用商不变的性质．解：原式=（2009÷20 其他

2010）=1÷201120

亮亮根据商不变的性质写出这样一个算式：63÷7=（63÷5）÷（7÷5）．可芳芳不同意他的写法．芳芳认为“63÷5”和“7÷5”都有余数，而“63÷7”没有余数，所以算式是不成立的．可亮亮坚信只其他

亮亮根据商不变的性质写出这样一个算式：63÷7=（63÷5）÷（7÷5）．可芳芳不同意他的写法．芳芳认为“63÷5”和“7÷5”都有余数，而“63÷7”没有余数，所以算式是不成立的．可亮亮坚信只数学

某校六（1）班全体同学做体操,每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行.这个班的学生不足50人,算一算：六（1）究竟有多少人?除了用求公倍数的方法做,还有别的方法做么? 数学

若圆o:x2+y2=5与圆o1:（x-m）2+y2=20相交于AB两点且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB长为这道题用三角形的等面积法算的答案怎么不同呢数学

甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量化学

2的体积．（1）写出图1中仪

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