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某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，水和液体的初温相同，他们使用了如图所示1的装置．（1）实验前先测量（选填“体积”或“质量”）相同的水和液体，所以还需要物理

（2）加热到一定时刻，水开始

（6分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升物理

）分析第2、3次或第5、6次

为研究不同物质的吸热能力，用图所示的实验装置来进行实验：（l）实验中两烧杯中初温相同的液体，还应满足和的条件；（2）用两个相同的酒精灯同时对两只烧杯加热，其目的是物理

_．

学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）某同学认为：“加热相同的时间时，另一种液体升高的温度高一些，这说明该液体吸收的热量多一些．”这位同物理

的沸点是______℃，这表

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的热源（电加热器）给液体甲和乙加热，收集的数据如下表格：液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min 物理

0.1 10

下列说法错误的是A.硝酸铵溶于水吸热，说明其溶于水不是自发过程B.同一种物质气态熵值最大，液态次之，而固态最小C.借助于外力能自发进行的过程，其体系的能量趋向于从高能状态转变其他

为了比较不同物质的吸热能力，老师参照课本组装了图的器材，并进行实验．同学们将实验数据填入到表格中，下表是实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：液体质量（g）物理

200 20 2

为什么非晶体吸收热量只用来增加分子动能非晶体之间也应该有相互作用力的,难道就不需要破坏?还有,既然说非晶体微观结构和液体非常类似,那是什么导致他们不同呢? 物理

为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下所示的实验．（1）该实验中，选择水和食用油的质量要（选填“相同”或“不相同”），加热相同时间结束时（液体都没物理

最后温度相同，就要给水加热更

小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热．（1）要完成该探究实验，除了物理

．（3）小田根据实验测得的数

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