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专题、语文实践活动。（1）学习完“长城”专题后，在你的再三恳求下，爸爸决定带你去游览长城。登上雄伟的长城，爸爸看到的是一块块城砖，而你看到的则是一首首诗，是一个个动人的语文

，爸爸兴致大发，决心在城墙上

有些书评只言片语便能表现一部作品的写作特点，揭示其主题或写作目的。如：《诗经》——先民的歌唱。《史记》——史家之绝唱，无韵之《离骚》；历史的长城。请参照以上示例，语文

“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央视春节联欢晚会，备受好评。“让他三尺又何妨”主要体现了（）历史

君轻”思想

关於秦朝的一些填充开阔交通：建设以▁①▁为中心，修建贯通全国的▁②▁，并同一车辆和道路的宽窄，方便马车在全国各地通行。北筑长城：将战国时▁③▁、▁④▁及赵三国的长城连其他

），有开▁⑨▁，连接长江与西

1,根据评论添书名：历史的长城（）瓜棚下的怪谈(）2,写出下列词语的意思；五谷（）五音（）五体（）五脏（）五味（）语文

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城.劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这万里长城.这两句话在表达效果上有什么不同? 语文

对于老师的表扬与批评，下列认识错误的是（）A.老师的表扬与批评都是对我们的期待B.老师表扬错了就不能让老师纠正过来C.老师的表扬与批评是我们成长的财富D.老师批评错了做政治

求一篇写长城的英语作文开头要有日期,天气情况.游览长城时,要碰到校外同学和外宾.再加一些风景描写,字数120词,最好再加上译文. 英语

翦伯赞的《赵长城》（节选）为什么认为赵武灵王修赵长城的英雄业绩胜于秦始皇？你赞同这个观点吗？语文

叶圣陶先生曾经很创意地点评"望长城内外"一句中的"望"字像位司令员，带领着它的部队合着进行曲的拍子，大踏步走来。你能说说这支"部语文

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