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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（）A.侵略与反抗B.新民主主义革命C.近代化的探索D.新中国的成立和巩固历史

一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，0是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时，OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形物理

弧形电阻AB结合在一起相当于

一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接一块受风板．无风时，OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻物理

组合在一起，相当于一个___

（2005•云浮）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是物理

可知：金属杆OC与弧形电阻A

为了了解当前本校的师生关系，共同构建师生情感的桥梁，明星中学八（一）班的同学们决定以小组为单位在第31个教师节来临之际开展一次调研活动，下面是“和谐进取”小组成员，设计政治

动的目的

班上举行“为小石潭设计景点”的活动。下面是一位同学的设计,请发挥你的聪明才智，来为小石潭设计一个景点同学示例：我设计的景点是“竹径幽路”——依山势地形，蜿蜒前行，路宽约其他

一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验，实验装置示意图如图甲所示．已知打点计时器使用的电源的频率为50Hz，图乙是所打出的纸带的一段，用毫米刻度尺量得数其他

58cm，s6=5.36cm

一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验，实验装置示意图如图甲所示．图乙是所打出的纸带的一段，用毫米刻度尺量得数据如下：s1=1.50cm，s2=2.28cm，s3=3.04cm，s4=3.82 其他

5cm．利用所测数据计算小车

小明同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时杆OC是竖直的，处于图中虚线位置．风越强，杆OC偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻物理

装置通过观察___（填“灯泡

下面是一组同学的跳远成绩：（单位:cm）455，425，438，402，389，435，395，438，382，390，460，388，412，420，430，442，421，428，396，454，438，428，416，441，418，420。根据这些成绩设计频数分数学

数分布表，下列分段合适的是

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