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请模仿下面句子的形式，形式一致，内容相关。在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子语文

看着我，那是一种怎样的眼神啊

仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。（4分）谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的语文

阅读下面一段文字，调整画线句子的语序，做到各短句格式协调一致、匀整对称。（不得增减字数。）（3分）人的一生中，你想要的到底是什么呢？可能你回答“不虚度此生”，但你要语文

”建议你用这样的思索把人生

下面句子中画横线的地方，依次填入的词语最恰当的一项是①经老师一点醒，我们就尽量在诗词中找具象与抽象的例子，也觉得在作文的描写方面，多了一层。②大家听了都笑，语文

③一向________“男儿

将下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则语文

道之所成而已矣。① 孔文子不

阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾其视其长上之死语文

；而君之仓廪实，府库充，有

将下面文言文中画线的句子译成现代汉语。医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以语文

必已也，将使耳不聪，目不明。

阅读下面的文字,仔细阅读下面的文字,仔细揣摩画线句子的特点,仿写两个句子.时光如水,生命如歌.在历代浩如烟海的文学作品中,生与死是最丰富、最悲壮、最动情的话题.人世间的所语文

今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁

语言表达（10分）小题1:阅读下面的文字，仔细揣摩画线句子的特点，仿写两个句子。时光如水，生命如歌。在历代浩如烟海的文学作品中，生与死是最丰富、最悲壮、最动情的话题。人语文

花人笑痴，他年葬侬知是谁”的

给下面句子中画线的词语选择正确的解释。基础：①建筑物的根基②事物发展的根本或起点1．他的文化基础差，学习很吃力。()2．盖房子，先得打好基础才是。() 语文

3．童第周17岁才进中

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