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共找到 5 与下列有关课文内容的理解有误的一项是 相关的结果，耗时24 ms
下列对课文有关内容理解有误的一项是A、《从百草园到三味书屋》一文第2节写百草园风物运用了多种顺序；由低到高再到低，由静到动再静，由春到夏再到秋冬。写法上详略结合
语文
文详写了三叔和“我”关于太阳
下列关于课文内容的理解，有错误的一项是（）A.《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基．本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“
语文
树人．本文以空间的变换为顺序
下列有关课文内容的理解有误的一项是
（）(2分)A．《与朱元思书》是一篇骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之乐，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，含蓄流露出
语文
困境出人才”这个观点后，转到
下列有关课文内容的理解有误的一项是
（）A.《列夫•托尔斯泰》这篇人物小传通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，展示了他独特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界B.
语文
浪潮早日到来的强烈愿望C.
下列对课文相关内容的理解有误的一项是A.中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.B.课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四
语文
可以使表达简明干脆、生动活泼
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