早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 10 与下列对这首诗赏析不恰当的一项是 相关的结果,耗时20 ms
对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是偶成戴望舒如果生命的春天重到,古旧的凝水都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。这些好东西决都不会
其他
歌通过抒写“如果生命的春天重
下列对《致橡树》的赏析不恰当的一项是()A.这是一首爱情诗。诗人把自己化为一株木棉的形象,作为爱的另一方是橡树的形象。诗人以“致橡树”作为诗的题目,表明诗
语文
情鸟儿之于绿阴;也否定了那种
下列对《致橡树》的赏析不恰当的一项是()A.这是一首爱情诗。诗人把自己化为一株木棉的形象,作为爱的另一方是橡树的形象。诗人以“致橡树”作为诗的题目,表明诗的中心是爱的一
其他
否定了那种奉献性的爱情观:如
下列对《再别康桥》的赏析,不恰当的一项是A.这首诗像一支优美的乐曲,缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来,回环往复,一唱三叹,余音袅袅.B.这首诗像一幅生动的画卷,一系列近乎完
语文
结构,每节诗四句,每个诗句基
下列对《篱笆那边》的赏析不恰当的一项是()A.这首诗形式短小,语言简朴,意思好像十分浅近、透明,但又给人无穷的遐想。B.诗人面对篱笆和红
语文
幸福时光,充满了创造的发现和
诗歌赏析野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(
语文
联运用了对偶和拟人修辞手法,
下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是()A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情.B.莺是春的歌手,燕是春
语文
活力.C.诗人很讲究炼字,在
下列对这首诗赏析不恰当的一项是
()饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心
语文
山气日夕佳,飞
12、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(2分)()春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。A.第一句明
其他
"一句出自肺腑,情真意切,很
下列对这首诗赏析不恰当的一项是
全诗如下:泥土老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路赏析不恰当的一项是A诗人以”珍珠”和”泥土”两个
其他
面对现实:珍珠纵然光彩夺目,
热门搜索: