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共找到 16 与下列对课文的分析不正确的一项是 相关的结果,耗时173 ms
下列各句对课文的相关内容分析不正确的一项是()A.《荷塘月色》是以写景为主的抒情散文,作者通过荷塘、月色,委婉而曲折地表达了不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的
语文
——“一死生,齐彭殇”。
下列对课文相关内容品析不正确的一项是[]A.《苏州园林》先总说园林的特点,再分别从几个方面加以说明,总说与分说相结合,给读者以全面、具体的印象。作者所谈的特
语文
,由南到北,由中间到两边,逐
对课文的理解中,下列说法不正确的一项是[]A、《时间的脚印》大量运用了拟人化写法,为我们分析了岩石记录时间的奇异功能。B、说明事物要求在时间、空间、数字、范
语文
,也可以生动活泼如《向沙漠进
下列对课文内容分析不正确的一项是A.“‘我早晚要收拾你!’他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感
其他
恭维,一个“靠”字,道破天机
5.下列对课文内容分析不正确的一项是()A.本文以羚羊木雕为线索来组织材料。B.“我”和万芳平日相处的情景是通过插叙来介绍的。C.文章通过对人物的恰当描写,
语文
妈妈。 D. 文章通
下列对课文内容分析正确的一项是()A.小说中的真实是一种想象和虚构的真实,譬如博尔赫斯在《沙之书》中最终要表达的不是某种事实,而是一种具有审美能力的真实:一个有限的
语文
《桥边的老人》似乎把作者的腔
下列对课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降,如同日落西山;日本侵略者当年侵
语文
B.《奥斯威辛没有什么新闻》
下列对课文有关内容的分析不正确的一项是[]A、《邓稼先》一文用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,但主题是集中的:中华几千年
语文
B、《最后一课》是一篇短篇小
下列对课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降,如同日落西山;日本侵略者当年侵略他国
语文
斯威辛没有什么新闻》在客观记
下列各项对课文的解说和分析不正确的一项是A.《资治通鉴》是由司马光等编纂而成,是我国最大的编年体通史。编写的目的是“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,宋神宗认为此书“鉴于往
其他
重写孙刘联盟;再写战斗实况及
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