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下列各句对课文的相关内容分析不正确的一项是（）A．《荷塘月色》是以写景为主的抒情散文，作者通过荷塘、月色，委婉而曲折地表达了不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的语文

——“一死生，齐彭殇”。

下列对课文相关内容品析不正确的一项是[]A．《苏州园林》先总说园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合，给读者以全面、具体的印象。作者所谈的特语文

，由南到北，由中间到两边，逐

对课文的理解中，下列说法不正确的一项是[]A、《时间的脚印》大量运用了拟人化写法，为我们分析了岩石记录时间的奇异功能。B、说明事物要求在时间、空间、数字、范语文

，也可以生动活泼如《向沙漠进

下列对课文分析正确的一项是（）A．《天上的街市》作者是当代浪漫主义诗人郭沫若，他写有神话《女神》和童话《星空》。B．《聊斋志异语文

场的罪恶。 C

下列对课文内容分析不正确的一项是A.“‘我早晚要收拾你！’他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感其他

恭维，一个“靠”字，道破天机

5.下列对课文内容分析不正确的一项是()A.本文以羚羊木雕为线索来组织材料。B.“我”和万芳平日相处的情景是通过插叙来介绍的。C.文章通过对人物的恰当描写，语文

妈妈。 D. 文章通

下列对课文语句的理解与分析正确的一项是（）A．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚语文

B．但是，如果反对这宅

下列对课文内容分析正确的一项是（）A.小说中的真实是一种想象和虚构的真实，譬如博尔赫斯在《沙之书》中最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美能力的真实：一个有限的语文

《桥边的老人》似乎把作者的腔

下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山；日本侵略者当年侵语文

B．《奥斯威辛没有什么新闻》

下列对有关课文内容的分析和理解，正确的一项是A．《沁园春·长沙》语言精当、形象，极富表现力。如“击”字形象地描绘了雄鹰自由自在、悠游自如的神态，“翔”字则生动地写语文

马”“假舟楫”等比喻，引出学

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