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6.下列对课文内容理解不恰当的一项是()A.从全文看，周公是要告诫儿子伯禽：贵为君王者，更应谦虚谨慎、戒骄戒躁，乃至精神内敛，重才不露，大智若愚。B.首句“成语文

C. “不谦而失天下，亡其身

下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是（）A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、语文

闰土”对“我”的态度，以前和

下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是（）A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有语文

中举前后的态度不同；《故乡》

4.下列对课文的理解不恰当的一项是()A.《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三种场合中唱歌的情景。B.本文描绘的:-」种场合在内容上语文

章，但首先是描写音乐的佳作

11．．下列对课文内容理解不恰当的一项是（）A．《氓》通过弃妇的口吻，表达了“男女有所怨恨，相从而歌”的情感主题，抒发了一种“怨悱”的情怀，鞭挞了虚伪的人性和社会生语文

情和抱负无成的怅恨，慷慨激越

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