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对下列两首诗歌的理解不正确的是[]秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。天净沙·秋思马致远枯藤老树
语文
下,断肠人在天涯。
下列对课本内容的理解,不正确的一项是A.舒婷在《致橡树》一诗中,用“橡树”象征男性的阳刚,用“木棉”象征女性的阴柔;诗歌表达了一种自由平等的爱情观.B.《荷塘月色》中,作者引用了
语文
艺术在于他的言词中似乎设身处
下列各项中对于诗歌的写法理解不正确的一项是()A.陶渊明的《归园田居》运用了白描的手法,借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱,来抒发归隐后的愉悦心情,情景交融,
语文
寂,空谷传响,愈见其空.C.
古诗欣赏.对下列诗歌内容理解不正确的一项是()A.《天净沙•秋思》前三句写了九种事物,构成了一幅形象生动的深秋晚景图.B.《归园田居(其三)》“但使愿无违”中的“愿”
语文
》中“白头吊古风霜里,老木沧
下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()A.首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历.B.颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念.C.颈联写诗人对待世事变
语文
下列说法不正确的一项是A.诗歌鉴赏方法中的“知人论世”是讲我们在欣赏、吟诵古人的诗歌时,要对作品中的人物形象要有正确的把握,这样才能准确理解作品的内涵。B.海
语文
这篇小说中得以充分体现。
下列对诗歌理解不正确的一
项是[]A.《关雎》选自《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。常用“
语文
上主要体现为以礼节情。小伙子
下列对《沁园春雪》理解不正确的两项是[]A.这是一首咏雪词。词是按一定的谱子写的,可以配乐歌唱的诗。它不必讲究平仄,也没有固定格式,句子一般长短不齐;所以
语文
蜡象”写得生动精彩,是因为用
下列对课文理解不正确的一项是[]A.《七律·长征》一诗威武雄壮、气魄宏伟、气势磅礴,是革命现实主义和革命浪漫主义结合的典范之作,歌颂了红军的革命英雄主义和革命
语文
了第一人称的写法,写出了自己
阅读《次北固山下》完成下题客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。(1)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项A.
语文
扬的语调,体现诗句平野开阔、
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