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下列对课本内容的理解,不正确的一项是A.舒婷在《致橡树》一诗中,用“橡树”象征男性的阳刚,用“木棉”象征女性的阴柔;诗歌表达了一种自由平等的爱情观.B.《荷塘月色》中,作者引用了
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下列对课本内容的理解,不正确的一项是
A.舒婷在《致橡树》一诗中,用“橡树”象征男性的阳刚,用“木棉”象征女性的阴柔;诗歌表达了一种自由平等的爱情观.
B.《荷塘月色》中,作者引用了《采莲赋》和《西洲曲》里描写采莲场面的句子,表达了作者对自由生活的向往之情.
C.烛之武的游说艺术在于他的言词中似乎设身处地地为对方着想,邹忌讽的游说艺术在于他用生动形象的譬喻来委婉劝谏.
D.《我与地坛》中,作者说地坛是“可以逃避一个世界的另一个世界”,这里所说的“一个世界”应该是指作者自己的家.
A.舒婷在《致橡树》一诗中,用“橡树”象征男性的阳刚,用“木棉”象征女性的阴柔;诗歌表达了一种自由平等的爱情观.
B.《荷塘月色》中,作者引用了《采莲赋》和《西洲曲》里描写采莲场面的句子,表达了作者对自由生活的向往之情.
C.烛之武的游说艺术在于他的言词中似乎设身处地地为对方着想,邹忌讽的游说艺术在于他用生动形象的譬喻来委婉劝谏.
D.《我与地坛》中,作者说地坛是“可以逃避一个世界的另一个世界”,这里所说的“一个世界”应该是指作者自己的家.
▼优质解答
答案和解析
答案D
(“一个世界”应该是指包括作者自己的家在内的现实社会.)
(“一个世界”应该是指包括作者自己的家在内的现实社会.)
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