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下列对课本内容的理解,不正确的一项是A.舒婷在《致橡树》一诗中,用“橡树”象征男性的阳刚,用“木棉”象征女性的阴柔；诗歌表达了一种自由平等的爱情观.B.《荷塘月色》中,作者引用了语文

艺术在于他的言词中似乎设身处

下列对本诗的理解不正确的一项是（）A.首句“清晨入古寺”点明了出游的时间和地点．诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切．B.“万籁此俱寂，惟余钟磬音．语文

简洁的笔触描写了一个景物独特

下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。B．三四句意谓韦曲的满园春色，让自感老去的诗人也觉得语文

。D．此诗运用了“反言”，如

下列对课本内容的理解，不正确的一项是（）A．舒婷在《致橡树》一诗中，用“橡树”象征男性的阳刚，用“木棉”象征女性的阴柔；诗歌表达了一种自由平等的爱情观。B．《语文

往之情。 C．烛之武的

《送杜少府之任蜀州》下列对本诗内容和写作方法理解不正确的一项是选择该项的原因A.本诗是一首五言律诗,标题中的“之”是“到”、“往”的意思B.开头两句分别点出了送行的地点和语文

年男女一样泪湿衣巾D.“海内

古诗阅读山居徐玑柳竹藏花坞，茅茨接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。地僻春犹静，人闲日更迟。小禽啼忽住，飞起又相随。17．下列对本诗的理解，不正确的一项是（语文

矮的茅屋依傍着绿草丛中一池春

对下列诗歌理解不正确的一项是（）《题破山寺后禅院》唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。A.本语文

. 诗题“题破山寺后禅院”

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