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下列对本文内容的分析和理解，不正确的一项是()A．篇首以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北溟徙于南溟的壮观图景。气势磅礴，意境开阔，大大增强了文章的艺术性。语文

缘故，说理完全寓于形象之中。

下列对文章内容理解不正确的一项是（）。A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”B.首段用“舍鱼而取熊掌者”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理，具体生动，通俗易懂C.第二其他

式优美，情感强烈，说理透彻精

下列对文章《愚公移山》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是[]A．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈语文

”而“山有尽”的道理，说得智

沈红的《湿湿的想念》习题答案1、下列对文章内容的理解，不正确的两项是（）A、本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。B、文中的“书”有的地方指其他

了爷爷温和而倔强的性格。D、

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为，有的人死得重于泰山，而有的人则轻于鸿毛，是因为他们的追求不同。B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子，目的是为了说明无论什么人其他

他们一样，能够忍辱负重，有所

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们的追求不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是为了说明无论什么人都有可其他

他们一样,能够忍辱负重,有所

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们死的原因不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是说明无论什么人都有可能语文

一样,能够有所作为而已.D.

下列对《报任安书》的理解不正确的一项是（）A.司马迁认为，有的人死得重于泰山，而有的人则轻于鸿毛，是因为他们的追求不同。B.文章中列举了西伯和淮阴王等人的例子，目的是为其他

偷生，只是希望像他们一样，能

下列对文章理解正确的一项是（）A．哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足语文

这里，有若的观点是：改行“彻

根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A.“贵和尚中，是中国人处世性格的显著特征”一句是文章的中心论点，全文围绕这一中心正反对比，层层展开论述B.“和”与“中” 语文

和特有品格C. 文章在论述

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