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下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）（）A．我们一定要坚持海纳百川的作风、从谏如流的作风、将各位专家的意见和建议运用到实际的工作中去，不断提升东莞的综语文

的积弊，大胆吸收外来营养。

下列各句加点成语使用恰当的一项是（）A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效语文

。 C．有些同学在写作

下列各句中加点的成语运用恰当的一项是（）A．张局长非常气愤，对他们严厉斥责道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。”B．也许是大家都语文

房装点得春意盎然。 C

下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是（）A.同学们要做到开卷有益，就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动B.毋庸置疑，诵读经典可以提升学生修养，陶冶学生性情C. 语文

誉簇拥向他时，李小文院士却充

下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成．B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不语文

实相得益彰啊．D. 教语文

下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）（1）现在患多动症的孩子越来越多，有的父母觉得这是“过度诊断”，医生只是在危言耸听，也许孩子只是太好动，让他们多运动就好了。（语文

生也相形见绌。（3）贝多芬《

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看．B.4G手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜．C.眼下，就业压力越来越大语文

中国人无不为之长吁短叹，倍感

下列各句中，加粗成语运用恰当的一项是[]A．他的散文多用排比句，语势流畅，读之，有一泻千里之感。B．有些同学写作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真语文

，唏嘘不已。D．我们公司的

下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。B．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。C．节日的公园打扮得语文

是万紫千红的世界。

下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．蛙眼对于运动的物体简直就是明察秋毫，而对静止的物体却置若罔闻。B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉语文

能促使食客情不自禁地慷慨解囊

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