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对下列句中加粗词语的解释，有误的一项是A.有儒生柳毅，应举下第下第：落榜。B.再拜请曰：“贵客将自何所至也？”请：问。C.水府幽深，寡人暗味暗昧：愚昧。D.君亲起持之曰持：坚持其他

下列句子中加粗词语与现代汉语意义相同的一项是（）[]A．臣以为布衣之交尚不相欺B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．非常之观，常在于险远D．至于幽语文

解释下列句子中加粗的词语。以稍陵迟（）恨私心有所不尽（）语文

对下列句子中加粗的词语的解说，不恰当的一项是A.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃奔驰：驾车很快地跑。B.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛苦：辛酸悲苦。C.欲苟顺私情，则告诉其他

下列句子中，加粗熟语使用恰当的一项是A.限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断利用公共资金来牟取个人私利的渠道，所以它只能是扬汤止沸。B.潜入毒犯内部抓毒枭其他

师总是耳提面命的宣扬专家、学

解释下列句子中加粗词的含义。（1）所以每当国体衰弱发生变乱时，想做遗民的必多，这文章也就增加了许多人的幻想，增加了许多人的酒量。语文

___________

解释下列句中加粗的字。（1）非人死精神为之也为：。（2）皆人思念存想之所致也致：。（3）何以效之效：。（4）病者语文

目，或泄于口　　　　泄：__

对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是[]A．或因寄所托，放浪形骸之外放浪：放纵，无拘束B．肴核既尽，杯盘狼籍狼籍：凌乱C．非子天机清语文

，映带左右映带：

2.下列句中加粗成语运用有误的一项是()A.老师对待学生应该一视同仁，不能有所偏爱。B.受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋语文

D. 他处处以身作则，任劳任

3.指出下列句子所运用的描写方法。(1)那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。() 语文

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