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下列同学调控情绪的做法，可取的是[]①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄心中的不快③小刚考试紧张，政治

．②③C．①③D．②③④

下列调整情绪的做法中，不可取的是（）A.当与同学发生误会时用诙谐的语言打破僵局，平息怒气B.与父母发生矛盾时，应多想一想自己有没有错C.考试考砸了，把试卷撕得粉碎D.感政治

下列调节情绪的做法中，不可取的是[]A．当与人发生争吵时，在心里告诫自己“千万要冷静”B．当与别人发生误会时，用机智、诙谐的语言打破僵局、平息怒气C．考试失政治

卷撕得粉碎以发泄心中的不快

在实验室中，下列做法正确的是．A．不准在实验室内嬉戏打闹、但可以大声谈论B．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品C．取用液体药品时，要把瓶塞倒放化学

燃另一个酒精灯E．给试管里的

选出下列句中加粗成语使用完全正确的一项[]A．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。B．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。语文

程，不可能一挥而就。

小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是（）A．小政治

是故意的，可以不赔你

小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是[]A．政治

．小涛说我不是故意的，可以不

下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A．尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采用断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰可以证明情况并非如此。B．在新的形势下语文

不一致，我也主一无适。

通过实验可以获取证据，得出结论．下列做法中不能获得明显证据的是（）A.为了证明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸银溶液B.为了证明铁粉与硫磺加热后生成新物质，用磁铁靠近化学

氢氧化钠固体容易潮解，在表面

在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是（）①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览内容不健康的网站③ 政治

①③④D. ②③④

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