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共找到 16 与上留言与同学 相关的结果,耗时39 ms
2002年10月,北京某高校学生白某某在搜狐网校友录上对其同学吴某发表了大量侮辱人格的留言,语言龌龊,不堪入目。吴某气愤至极,在与白某某理论中双方发生争执。当晚,白某某再次
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院就此案作出终审判决,原告吴
阅读下面材料,然后回答问题(4分)高考一结束,同学们召开了一次别开生面的毕业晚会。晚会上老师与同学“互赠留言”,大家都以优美隽永的文字表达了自己的美好情感和心愿
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不少于7个字。 上联:
某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分)上句:水源告急,首都市民节约用
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学期末,七年级(2)班开通了班级微博,在这里他们敞开心扉,畅所欲言,记录他们进入初中一学期以来学校生活的点点滴滴。下面是该班同学在微博上的留言节选,请你也参与进来,与他
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都到医院看我,不仅给我补课,
小乔同学作为我国2.98亿网民中的一员,经常上网浏览新闻、查阅资料、发帖留言、在线交流。2008年以来,以下消息引起了他的关注——请你和小乔同学一起参与网上互动
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。 在线交流:假如你与
语言实践与运用(作业!急!急!急!)同学们,马上要离开朝夕相处的老师、同学以及亲爱的母校了,回忆曾经,往事历历在目,再给母校、老师与同学的赠言中请留下你真诚的祝福.赠给母校:
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_________赠给同学:
初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。小题1:同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一
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,。衷心感谢您
情景一:下课时,王老师在黑板上写了一串阿拉伯数字。说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家愕然,接着掌声响起。(1)同学们的掌声表明了学生希望与老师建立怎
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:16年来,为了14名肢残、
下课时,王老师在黑板上写下了一串阿拉伯数字。说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家先是愕然,接着掌声响起。同学们的掌声表明学生希望与老师建立怎样的师生
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、互相尊重③老师是学生学习的
马克思墓志铭上有一句至理名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”。下列表述中蕴含的哲理与此一致的是()A.踏石留印、抓铁有痕B.打铁还需自身硬C.
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