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下图为一段木本植物的幼茎切面示意图，请分析回答(1)写出图中序号所示结构或物质的名称：1、2、3、4、(2)若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨语文

时后，取出幼茎横向切断并观察

如图为双子叶植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题：（1）请你填出图中A、C结构的名称：AC（2）草本植物的茎中没有[]，因而不能长得很粗，但含有，可通过拔节其他

注出来．（4）为了验证第（3

根据木本植物幼茎的横切示意图回答问题．（1）①～③的结构名称依次是．（2）幼茎中的①可以运输，运输方向是．③可以运输，运输方向是．语文

如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（）A.1是比较坚硬的韧皮部B.5是树皮，其内层的4是木质部C.3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松D.茎的某一部分受到语文

（2011•海口模拟）取一段带叶的水芹菜茎的下端插在滴有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下一段时间后，把茎横切，发现被染红的结构是（）A．树皮B．形成层C．韧皮部D．木质部语文

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题组研究了赤霉素（GA3）和生长素（I从）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养．实验分为A 语文

答下列问题：（1）用激素处理

取一段带叶的水芹菜茎的下端插在滴有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下一段时间后，把茎横切，发现被染红的结构是（）A.树皮B.形成层C.韧皮部D.木质部语文

将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一会儿把枝条纵切，茎内被染红的部分是（）A.筛管B.导管C.形成层D.茎的全部语文

下图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题：（1）请你填出图中A、C结构的名称：AC（2）草本植物的茎中没有，因而不能长得很粗（3）水分是通过图中的哪个部位运输语文

你完成下列实验设计．实验步骤

如图是木本植物幼茎的横切面示意图．（1）[1]，作用是由下向上运输．（2）[2]，作用是由上向下运输．有机物主要是由植物的哪一个器官制造的？．（3）[3]、植物的幼茎能不语文

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