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学校楼道照明灯泡经常烧坏，科技小组的成员经多次测量，测得照明电路最高电压达到了250V．若使用的灯泡上都标有“220V60W“的字样，为了延长灯泡的使用寿命，他们将一个定值电阻与灯物理

在学习科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况．老师提供的器材有：两种规格的灯泡（一个字迹模糊物理

、导线若干、电源（电压相等且

有电阻的导线连成一个近似日字形,通上电流,为什么会短路而不是并联.注意日字中间的横并不是在中间而偏上或偏下. 物理

在“设计和制作一个模拟调光灯”的综合实践活动中，小明设计的电路图如图所示，已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V0.3A”字样，滑动变阻器RO的规格是“10Ω1A”．（1）小灯泡正常物理

，滑动变阻器接入电路的电阻值

将一个电阻R与灯L串联,闭合开关S后,灯L亮,一段时间后灯L熄灭.若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R或灯L上.现在用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L,那么,以下正确的判断是A：若灯L'亮,则物理

一定断路.C：若灯L'不亮,

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．①用一个完好的物理

与R1位置互换后，电压表V

有一可变电阻,电阻上有三个接线端,分别用ABC符号表示,其中中间的可变端是C.现在要将此电阻接于电路中能起到最宽泛的制流作用,则可采用的接线方法是（多选）A.A、B端相连,C端与A端串联与物理

路中D.B、C端相连,A端与

实验室的电路表实际上是有电阻的，在进行某些测量时，其电阻不可忽略，在电路中，我们可以把电流表看成一个定值电阻，通过它的电流可以从表盘上读出．现有一个电流表的满刻度电流其他

（如图乙）一个电阻RX（此时

1.写出1200r/km*h的意义2.有一电阻R=4欧,通电电流为I=1A,在通电1分钟时消耗电能为3.有两个电阻R1,R2串联在同一电路中,如R1>R2,则通电相同时间R1,R2上消耗的电能W1W2,如R1,R2 物理

,如R1,R2并联在同一电路

某同学想要设计一个实验证明：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．他已经连接好了一部分实验电路如图所示，还有两根导线没有连接好．实验桌上还有若干物理

步骤；（3）设计一个实验数据

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