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二、阅读与鉴赏(61分)(一)课内精读阅读下面的文字，回答问题。(41分)郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”排演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在其他

文人！”就够味了。他觉得这字

下列对文章的分析鉴赏不正确的一项是（）A．文章第三段说“这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正。”这句话的意思是：梵高的画风填补了美语文

是拍卖场的呼啸，而是一束束的

下列各句中没有语病的一项是A鉴赏文学作品时，我们往往通过知人论世、批文入情、搜寻意脉、联想想象、体会风格，逐步地进入阅读感受阶段。B对语文

垒和感情的坚冰，彰显人性的光

现代文阅读与鉴赏。呵，有一只鹰曾卓呵，有一只鹰呵，在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴着它的翅膀呵，俯语文

飞得更远就有着多么寥廓的蓝天

现代文阅读与鉴赏。打造心灵的韧度刘福奎（1）有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花语文

果实。哲人再让他用力捏捏，年

采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。问题：请结合原诗，就本诗所展现的图画美，写一段鉴赏文字。语文

求一个词语,“牵强附会”差不多意思的好像也是##附会,不记得了.比如说我们做语文诗歌鉴赏,假如让作者自己来做肯定拿不了几分,一些手法思想情感都是命题者“##附会”,谢谢语文

古诗鉴赏对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生语文

活经历从读书开始，以微薄的兵

观察下面的漫画，自选角度，写一段鉴赏文字。不超过60字。（画面所题诗句为“小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花”）语文

二、阅读与鉴赏(28分)课内精读阅读下面的文字，回答问题。(28分)一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意•见于言外。”用最精细其他

切。这就是一般西洋读者所认为

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