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《浣溪沙》孙光宪望送思忆有什么韵味片帆烟际闪弧光一句在文中有什么作用目送征鸿飞杳杳,思随流水去茫茫用叠音词有什么好处全词下阕表达了作者怎样的感情
语文
问刘十九最后
一句表达了作者怎么样的
心情
语文
材料：“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”（1）这句话是谁说的?他的代表作是什么（2）这句话表达了作者怎么样的思想感情（3）我们民族的哪一个节日与此人有关
历史
一本名著带来的诚实王寅阅读答案1贯穿全文的线索是什么？文章表达了作者怎样的思想感情？2说一说下列语句中加点的词语变现了人物怎样的心理两个星期以后，吴念真兴冲冲（兴冲冲加
语文
文中看 小时候的吴念真是一个
新秋杜甫欹枕初惊一叶风这一句,表达了作者怎样的感情?颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”?为什么?
语文
湖口送友人湖口送友人中1.从全诗看,作者采用了怎么样的表现手法来表达情意?请结合具体诗句分析.2.“零落梅花过残腊,故园归去又新年"一联表达了作者怎样的情感?
语文
赠汪伦一诗,最后俩句拿什么和什么比较?表达了作者怎样的思想感情
语文
长相思这是一首什么诗,表达了作者怎样的思想感情,是从哪一句话看出来的,快
语文
要《游子吟》分析就是说他哪些句子用了什么修辞手法,可以看成几部分,每部分都表达了作者怎样的感情,或者是哪段写了怎样的场景（如凄凉,雄壮等）,那些写实那些写虚等以上问题不一定
语文
初一课文繁星课文首句“我爱月夜,但我也爱星天”表达了作者怎样的情感?在初一课文繁星课文首句“我爱月夜,但我也爱星天”表达了作者怎样的情感?在结构上起什么作用?
语文
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