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立体几何的题1.不共面的4个点中能否有3个共线?为什么?2.三角形,梯形是否一定是平面图形,为什么?3.一条直线过平面内一点和平面外一点,它和这个平面有几个公共点,为什么?4.一条直线与两条数学

这是一道高二的立体几何的数学题：一个正四面体中放入半径为1的四个球,求这个正四面体的最小高度?诚望有哪位大侠慷慨相助,最好能将解题过程详述一下.本人不甚感激! 数学

用小立方块搭一个几何体，使它从正面、上面看到的形状图如图所示，从上面看到的形状图的小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数．试回答下列问题：（1）a，b，c各表示几？（2 数学

到的形状图．

立体几何中的三垂线定理问题三垂线逆定理和三垂线定理一定要构成一个三角形才能判断吗?就是面的垂线和面内一条线和面的斜线要构成三角形吗?最好也解释下,不要把定理复制给我,我还是数学

立体几何课本上的问题由北京师范大学出版的高中数学必修26至27面的问题.在空间中,下列命题正确的个数为1.有两组对边相等的四边形是平行四边形2.四边相等的四边形是菱形3.平行于同一条数学

空间四边形,点E.F是AB.

我们知道，对于一些立体图形问题，常把它转化为平面图形来研究和处理，棱长为a的正方体摆成如图所示的形状，问：（1）这个几何体共有几个正方体？（2）这个几何体的表面积是多少？数学

求一道几何实践题.用一段钢丝,正好做一个长7CM,宽6CM,高5CM的长方体框架.如果用这段铁丝做一个正方体框架,这个正方体的体积是多少立方厘米?PS：不用方程解. 数学

高中文科生的学习困惑（好答案会再加急）我是一个高二的文科生总成绩不错但是有偏科的现象我发现有些东西自己不管怎么弄都弄不明白越做题越糊涂现在我们在学立体几何之前函数语文

错然后自己再看一遍马上就明

立体几何操作题一道用硬纸剪一个不等边的锐角三角形AOB(注:第2版改为三边均不等的锐角三角形),然后以AB边上的高OO′为折痕,折得两个直角三角形,使之直立于桌面上(如图1),那么∠AO′B就是数学

大小关系,是否存在某个位置,

问两个立体几何问题求证：1.对角线相等的平行六面体是长方体.2.三个平面两两相交,有三条交线.求证：这三条交线交于一点或互相平行. 数学

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