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算法程序框图问题某班共有58人,设计一个统计某次数学成绩良好（大于85小于90）和优秀（大于等于90）的人数的程序框图. 数学

高一（2）班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在85～100分，60～85分和60分以下的各分数段人数。请你帮助数学老师设计一个程序，解决上述问题，并画出程序框图。数学

高一（2）班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在85-100分，60-85分和60分以下的各分数段人数，请你填写数学老师设计的一个程序，并画出框图．其他

中学生数学题一个班40人,数学老师某一次统计这个班的数学平均成绩为85,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分,那么这个班的实际平均成绩应为() 数学

八年级一班共40人,那么这个班的学生的实际平均成绩为数学老师统计出该班期中检测,平均成绩是92分,在复查时发现漏记一个80分的成绩,那么这个班学生的实际数学

1一个班40人,数学老师某一次统计这个班的数学平均成绩为80,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分,那么这个班实际平均分数是多少我写的是80而答案是82我是这么算的：（39X80+80）40=80答数学

的不对头啊，明明少了一个人，

对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.5～90.5分这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5～90.5分之间的人数占总人数的百分比为%．其他

对某班40名同学的一次数学成绩进行统计，在频数分布表中80.5～90.5这一组频数是0.20，那么成绩在80.5～90.5这个分数段的人数是（）A．8B．6C．10D．12 其他

某班统计数学成绩,平均分是92.7分,经复查发现一名同学成绩98分误写成89分,重新统计平均分为92.8分这个班一个多少人? 数学

（2009•静宁县）下面是六年级两个班学生上学期数学成绩统计表．人数成绩班级优秀良好及格不及格一班242583二班182052显然获得优秀、良好、及格等级的都算其他

A．一班及格率高B．二班及格

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