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2、我们走进课堂听课,常常会发现这样的现象,回答问题好的总是那么几个人,另外的一些学生有的认真听别人讲话,有的则心不在焉.遇到这样的情况,你怎样调整使另一部分学生也能参与你的课
其他
toomuch和muchtoo今天在给学生讲题目的时候遇到的一个问题.题目是这样的:I'msorrytosaythatyoumademistakesinyourhomework.muchtoo与toomuch我的问题是:从makeamistake中可以
英语
o 与 too much 我
木工厂有28个工人,每个工人一天加工桌子数与加工椅子数的比是9:20,现在如何安排劳力,是生产的一张桌子与4只椅子配套?等量关系有哪两个?学生在手工实践课中,遇到这样一个问题:要用20
数学
底盖可以做成一个包装纸盒,那
在教授除法的商不变时,
一个学生遇到这样的一个问题
:14/3=4^2140/30=4^20把14和3都扩大相同的10倍,为什么结果却改变了?
数学
材料:前面我们学习了向量的加法、减法和数乘三种运算,这三种运算的结果仍是向量.在学习物理的过程中我们遇到过这样的运算——力做功的问题.一个物体在力的作用下发生
数学
物体所做的功为W=| F |
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