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初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么语文

阅读下面两段文字，完成练习。在这样的一天里，九月或十月，瓦尔登是森林的一面十全十美的明镜，它四面用石子镶边，我看它们是珍贵而稀世的。再没有什么像这一个躺卧在语文

一面明镜，石子敲不碎它，它的

语文一般阅读题可以分哪几类快.举个例子，本文、本段在文中起什么作用？结构作用：句子在开头，其总起作用；句子在中间，起承上启下作用；句子在结尾，起总结全文的作用。其他

阅读下面一段文字，完成后面小题。（13分）人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。最早发芽的朋友是我们的爸爸妈妈，他们告诉我们什么是生活；接下来是我们的兄弟姐妹，他们语文

每位过客都是 B （独一无

阅读下面的材料，按要求作文．在陈权忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其语文

力的特性．发现了趣味，艰苦的

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。为什么要读书？一位母亲是这样跟她的儿子说的，孩子，我要求你读书用功，语文

你就有成就感。当你的工作给你

语文阅读题1.下面使用了什么描写方法？有何作用？“你看他什么也没有穿。”一个小孩说。（《皇帝的新装》）2.列举之际度过的童话，依照“示例”仿写句子。示例：《卖火柴的小女孩其他

介绍《名人传》中你最喜欢的一

读小诗,按要求写作蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞蒲公英的孩子戴上了远飞的伞后会怎样?请写一段以心理活动描写为主的想象文字,200 语文

写一篇作文：阅读下面一首小诗,按要求写作.蒲公英蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞!根据上面的材料,联系实际,写一篇以议论为主的文语文

阅读下面一首小诗,按要求写作.蒲公英蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!根据上面材料,联系实际,写一篇以议论为主的文章.不少于600字. 语文

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