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实验一小1200实验一小1200人实验二小980人1460人（1）实验一小和实验二小一共有学生多少人?（2）育华小学比实验二小多多少人?（3）请你再提出一个数学数学

实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉本塑化学

学方程式为___对比A瓶与_

实验设计是化学实验的重要环节，请根据下列实验要求问答相关问题：探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观化学

___；对比A瓶与___（填

实验设计时化学实验的重要环节，请根据下列实验要求回答相关问题：实验一实验二活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．（1）实验一中振荡3个矿泉水塑化学

方程式为___；对比A瓶与_

实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉水塑化学

方程式为___；对比A瓶与_

实验设计是化学实验的重要环节，请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉水塑化学

方程式为___；对比A瓶与_

实验设计是化学实验的重要环节，用对比实验方法探究二氧化碳的性质，请根据下列实验要求回答相关问题，实验一实验二实验一振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶化学

A瓶与___（填“B”或“C

实验一小1200人实验二小980人育华小学1460人（1）实验一小和实验二小一共有学生多少人？（2）育华小学比实验二小多多少人数学

下列实验装置不能达到实验目的是（）A．实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧B．实验二：探究燃烧需要的条件C．实验三：探究质量守恒定律D．实验四：测量空气中氧气所其他

我初二,明天生物实验.怎么做,难不,我要具体操作实验一：用显微镜观察永久装片实验二：鉴定食物的主要成分实验三：探究发生在口腔内的化学消化实验四：制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验五语文

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