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将棱长为30厘米的正方体分别堆放在墙角处,如图1、图2,数一数它们各有多少个面露在外面并计算其他面积总和数学

一些棱长为4厘米的小正方体如右下图堆放在墙角处．（1）这个物体露在外面的面有个．（2）所有露在外面的面的面积是平方厘米．（3）这个物体的体积是立方厘米．其他

如图是一些棱长是1分米的正方体箱子堆放在墙角，露在外面的面积是平方分米，如果要在此基础上拼搭成一个长方体（不可以移动原有的小正方体），这个长方体的体积至少是立方分米数学

按的方式摆放在桌面上．8个按这种方式摆放，有（）个面露在外面．A．20B．23C．26D．29 其他

4个小正方体摆放在一起，露在外面的面有14个．．（判断对错）数学

将小正方体按下面方式摆放在地上．1个小正方体有个面露在外面，2个小正方体有个面露在外面，3个小正方体有个面露在外面．按照这样的方式摆放，8个小正方体有个面露在外面．数学

按照如图的规律摆放，4个小正方体摆在一起时，有个面露在外面．数学

如图，红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片，放在一个正方形盒内，它们之间互相叠合．已知露在外面的部分中，红色的面积是20，黄色的面积是14，绿色的面积是lO．那么，正方形盒子的数学

松树与桃树相比最主要的不同之处是（）A．果皮内有种子B．没有果皮，种子裸露在外面C．终年常绿，永不落叶D．松果是有果皮包着种子的果实语文

取一个成熟的柑橘果实，撕下外面的“皮”，露出食用的“果肉”，在橘瓣的表面，有一些白色的“脉络”，这说明柑橘果实中有（）A.保护组织、营养组织、机械组织B.保护组织、营语文

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