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有两到应用题不会,两题都要解题过程,（1）明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?（用分解质因数的方法做）（2）吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、数学

：吴老师家的电话号码是多少?

英语翻译1、我爸爸叫我在课堂上认真听老师讲2、我妈妈叫我不要关上门,在我做作业的时候.3、我们应该放学后去跑跑步（dosomerunning）4、你们应该把正确的拼写和语法写在笔记本里.5、来英语

own the advice

下列句子说法正确的有A.“教书三十载，桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李。B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句意思是说好事虽小要做，坏事即小不能干。C.小其他

高三学生现在英语成绩110分左右,下学期应该怎么做才会有大的提升.可以讲讲自己的经验货好的学习方法我高三,英语底子还可以,无奈现在的英语老师是老教师,讲解题目不清不楚,甚是郁闷.所其他

会有一个大的提升?我真的很焦

初三一元二次方程-----因式分解法and十字相乘法,懂的来!主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎, 数学

英语语感.现在做选择和填空,不知道是什么语法,大脑第一时间出来一个答案,结果还是对的,老师说这是语感,可是我怕我以后做题不知道为什么,怎么办? 英语

初三一元二次方程主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎,解释不清楚,RT,没听懂的追问我, 数学

作诠释与下定义这两种说明方法的区别老师说,作诠释通常是————叫做——的形式,下定义————是——的形式,但今天学《大自然的语言》,“秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上语文

我们每天做计算题,这个做法非常好,能不能赞美数学老师做的这件事,说说每天计算对我们有什么好处!300字,主要内容分布：赞美数学老师让我们每天做计算题的事,并说说每天计算对我们有什数学

降低到200字）所以大家快点

某些不常用的英语单词，由于其字母较多，容易被遗忘，如parallel和central．张老师为了弄清这两个单词被学生遗忘的可能性的大小，以便在今后的教学中有针对性地调整方法，做了如数学

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