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鸣机夜课图记（节选）蒋士铨铨四龄，母日授子四书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔点画①，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日语文

皆出于母。母工纂绣组织，凡所

与“林暗草惊风，将军夜引弓”的“引”字意思相同的一项是A.乃设九宾之礼于廷，引赵使者蔺相如B.左右或欲引相如去C.望见廉颇，相如引车避匿D.君子引而不发，跃如也其他

英语翻译从婴儿的"哇哇"坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己, 英语

仅仅是"一滴水",而是一片汪

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（）A．项伯乃夜驰之公军（夜：连夜）B．沛公今事有急（急：危急之事）C．亡去不义（义：合于义）D．今人有大功而击之，不语文

佩佩的爸爸在IT业作软件工程师，为工作常熬夜、喜抽烟，久之常感头疼，去医院检查，医生说常头疼乃大脑缺氧所致．今天请你当小医生，向佩佩爸解释他“缺氧”的原因．化学

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事语文

敢背项王也。”沛公曰：“君安

对下面画线语句的解释，历来有分歧，请你根据上下文意进行分析，说明哪种解释较为恰当。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋语文

。“从”后省代词“之”，指刘

阅读下面一段文言文，完成下题。高祖以亭长为县送徒郦山①，徒多道亡。自度比至皆亡之。到丰西②泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒语文

士行，何畏！”乃前拔剑击斩蛇

古往今来，人类一直对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬它，这一切无不吸引着更多的人去揭开它神秘的面纱。今天，让我语文

古代的文人骚客也不惜笔墨，对

阅读下面的文字，完成后面题。(18分)楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死语文

为之奈何？”张良曰：“谁为大

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