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如果除去几何的概念,能否用级数自然地定义圆周率.我们首先可以定义函数e^z=1+z+z^2/2!+.再由e^z定义cosz=(e^iz+e^-iz)/2,同样定义sinz,至此一系列的三角函数都可以不依赖于圆周率建立起来,能否用数学

0的回答是较为满意的.如果没

1.如果x:y=4:3,y:z=3:5,则x:y:z=2.化成最简整数比:2.5:1/4:2/3=3.已知长方形的宽与长的比是1.2:3.6,若宽为6cm,则长方形的周长是4.已知4/3与x的比例中项是6,则x=5.时钟的分针与时针速度的比值是6.若1又1/3 数学

6,则x=

求两个体积(1)由z=x^2+y^2和z=x+y所围成的立体体积(2)由曲面z^2=x^2/4+y^2/9和2z=x^2/4+y^2/9围成的立体体积如果可能给我两个立体的图形我今晚来看一下, 数学

设x>0,y>0,且8/x+2/y=1,求x+y的最小值下面是我的解法,请问是否正确,如果不对,又是不对在哪里：由8/x+2/y=1,可得：8y+2x=xy进一步可得：y=2x/(x-8)设z=x+y=x+2x/(x-8)则z=(x^2-6x)/x-8给分子式配平得：z 数学

平得：z=(x-3)^2/(

P为椭圆面S：X^2+Y^2+Z^2-YZ=1上的动点,若S在点P处的切平面与XOY面垂直,求点P的轨迹C.书上有答案是：设P（x,y,z）则S在P处的切平面方程为：xX+(2y-z)Y+(2z-y)Z=0是一步写出来的，是怎么来的，如果用数学

(b²)+zZ/(c²)=1

1.设y1=1/5*+1,y2=2x+1/4,当x为何值时,y1、y2互为相反数?2.先化简,再求值：3xyz+2(x²y+y²z+xyz)-xyz+2z²x,其中x=1,y=-1,z=23.如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2（a+b）+4(2a+b)的值是多数学

少?4.已知1/x+1/y=

3维微积分-向量下列向量式（vectorequation）是否代表了同一条直线?为什么?L1:[x,y,z]=[11,-2,17]+t[3,-1,4]L2:[x,y,z]=[-13,6,-10]+s[-3,1,-4]L3:[x,y,z]=[-4,3,-3]+t[-6, 数学

-6,2,-8]如果不同,请

如果数列A：a1，a2，…，am（m∈Z，且m≥3），满足：①ai∈Z，-m2≤ai≤m2（i=1，2，…，m）；②a1+a2+…+am=1，那么称数列A为“Ω”数列．（Ⅰ）已知数列M：-2，1，3，-1；数列N：0，1，0，-1，1．数学

（Ⅱ）是否存在一个等差数列是

整式初一如果5x^2-kx+7被5x-2除后余6,求k值及商式已知ax^3+bx^2-47x-15可被3x+1和2x-3整除,求a,b试求x^285-x^83+x^71+x^9-x^3+x被x-1除,所得的余数已知x-y=m,y-z=-3,求x^2+y^2+z^2-x 数学

-yz-zx的最小值谢谢啦!

若z=cosx+isinx（i是虚数单位）《x是一个角度》,则使z^2=1的x的值可能是?说明理由!A30度B45度C60度D90度那如果改为“Z^2=-1"呢？数学

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