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相同的一句话、一本书、一故事、一现象;不同的人有不同见解,不同感受和不同结论;进而指导其进行不同的行为;因而对世界产生不同的作用力.这种由相同到不同的过程来源于不同的思
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相同的一句话、一本书、一故事、一现象;不同的人有不同见解,不同感受和不同结论;进而指导其进行不同的行为;因而对世界产生不同的作用力.这种由相同到不同的过程来源于不同的思维方式,认识水平和价值观念等.因此,思维、认识和价值观念的改造应是改造世界的前奏曲!
这句话对吗?
思维方式、认识水平和价值观念如果主要来源于家庭背景、思维灌输来源、教育背景、社会圈子等,那麽,如何才能更好的改造思维方式、认识水平和价值观念等?
思维方式、认识水平和价值观念有对错之分吗?
如果有,什么类型的才是正确的?
如果没有对错之分,什么样的思维方式、认识水平和价值观念才更有助于对世界的改造?
希望踊跃发言!各抒己见!
这句话对吗?
思维方式、认识水平和价值观念如果主要来源于家庭背景、思维灌输来源、教育背景、社会圈子等,那麽,如何才能更好的改造思维方式、认识水平和价值观念等?
思维方式、认识水平和价值观念有对错之分吗?
如果有,什么类型的才是正确的?
如果没有对错之分,什么样的思维方式、认识水平和价值观念才更有助于对世界的改造?
希望踊跃发言!各抒己见!
▼优质解答
答案和解析
没有有对错之分,只有是非之分.
蚊子咬人,该不该打?佛儒看法不同.哪个对呢?这是一个“良知”问题.“致良知”的事情很多很聪明的人研究了很长时间,也没有定论.你也就别钻牛角心了.做事看问题只要“无愧我心”,何必计较很多?
蚊子咬人,该不该打?佛儒看法不同.哪个对呢?这是一个“良知”问题.“致良知”的事情很多很聪明的人研究了很长时间,也没有定论.你也就别钻牛角心了.做事看问题只要“无愧我心”,何必计较很多?
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