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材料分析题山西临汾女孩孟佩杰,八岁开始照顾瘫痪在床的养母刘芳英,12年来,她每天早上6点起床,帮养母穿衣服、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学;中午
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材料分析题
山西临汾女孩孟佩杰,八岁开始照顾瘫痪在床的养母刘芳英, 12年来,她每天早上6点起床,帮养母穿衣服、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学;中午放学,回家做饭、喂饭,给养母擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿,换洗床单被褥,再匆匆忙忙去上课;放学回来,匆匆赶回家做晚饭、做家务,服侍养母睡觉。每次全部收拾完都得到9点以后,然后她才歇下来做自己的功课。2009年,孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取,她就带着母亲上大学,继续悉心照料着养母。为配合医院治疗,孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿三十分钟……长年瘫痪在床的养母排便困难时,孟佩杰就用手指帮她一点点地抠出来。
每次说起12年来孟佩杰遭的不易,养母刘芳英泣不成声:“我照顾了她三年,她却要照顾我一辈子,我下辈子还给她做母亲,我一定报答她。”而孟佩杰却不觉得有特别之处,她说:“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”
阅读材料,回答下列问题:
(1)从材料中我们能够感受到,是什么使孟佩杰的家里充满温馨与感动?
(2)今年2月,孟佩杰被评为“感动中国•2011年度人物”。请你分析,为什么孟佩的行为能够感动中国?
(3)孟佩杰说:“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”作为子女,我们在家里应该怎样做?
山西临汾女孩孟佩杰,八岁开始照顾瘫痪在床的养母刘芳英, 12年来,她每天早上6点起床,帮养母穿衣服、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学;中午放学,回家做饭、喂饭,给养母擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿,换洗床单被褥,再匆匆忙忙去上课;放学回来,匆匆赶回家做晚饭、做家务,服侍养母睡觉。每次全部收拾完都得到9点以后,然后她才歇下来做自己的功课。2009年,孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取,她就带着母亲上大学,继续悉心照料着养母。为配合医院治疗,孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿三十分钟……长年瘫痪在床的养母排便困难时,孟佩杰就用手指帮她一点点地抠出来。
每次说起12年来孟佩杰遭的不易,养母刘芳英泣不成声:“我照顾了她三年,她却要照顾我一辈子,我下辈子还给她做母亲,我一定报答她。”而孟佩杰却不觉得有特别之处,她说:“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”
阅读材料,回答下列问题:
(1)从材料中我们能够感受到,是什么使孟佩杰的家里充满温馨与感动?
(2)今年2月,孟佩杰被评为“感动中国•2011年度人物”。请你分析,为什么孟佩的行为能够感动中国?
(3)孟佩杰说:“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”作为子女,我们在家里应该怎样做?
▼优质解答
答案和解析
(1)分析材料可知,孟佩杰母女之间充满了无私、真挚的爱.(2)本题考查人物行为分析.材料中,孟佩杰不畏挫折,自立自强,孝敬父母,积极承担责任,体现了有限的道德品质.(3)本题考查孝敬父母的行动.孝敬父母...
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