读一读,再完成后面的练习见到老师,首先要告诉他,班里一切都好,请她安心养病;然后向她转达全班同学的问候;最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她
读一读,再完成后面的练习
见到老师, 首先 要告诉他,班里一切都好,请她安心养病; 然后 向她转达全班同学的问候; 最后 把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。
1.这段话讲了三个意思,请分别用简洁的话写在下面。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
2.用“首先……然后……最后……”写一句话。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
解析:
1.①请老师安心养病。 ②转达同学的问候。 ③把鸡蛋送给老师。; 2.(略)
A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.B从静止开始全力奔跑需2 2020-04-05 …
甲乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑出2 2020-04-05 …
如图,A、B两同学在直跑道上练习4乘100米接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.B从静止开始全力奔 2020-04-06 …
A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.B从静止开始全力奔跑需2 2020-05-13 …
甲,乙两个同学在直跑道上练习4*100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度,乙从静止开始全力奔跑需 2020-05-15 …
A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.B从静止开始全力奔跑需2 2020-05-15 …
如图所示,A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.B从静止开始全 2020-05-17 …
A,B两同学在直道上练习4乘100的接力,他们在奔跑是有相同的最大速度,B从静止开始全力奔跑需要2 2020-05-17 …
运动问题制定负荷以占最大力量(1RM)的百分比表示,不同的训练目标有不同的负荷:爆发力训练85-9 2020-06-14 …
甲乙丙三名学生拿出同样的钱买同样的练习本…买来后…甲和乙都比丙多...甲乙丙三名学生拿出同样的钱买 2020-07-11 …