某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），
某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本 “ 测定空气中氧气的含量 ” 实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当 
的是（ ）
A 、反应容积体积小，药品消耗少
B 、装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
C 、白磷比红磷着火点高，使用安全
D 、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
答案 C
我能用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。实验目的：验证氧气的密度大于空气。实验原理：利用氧 2020-04-12 …
现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2） 2020-05-13 …
磷（包括红磷和白磷）是初中化学实验中经常使用的物质，化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了 2020-06-11 …
现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2） 2020-07-02 …
现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2） 2020-07-28 …
某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程 2020-11-05 …
某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程 2020-12-24 …
某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程 2020-12-24 …
某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计如图甲装置进行实验．实验过 2020-12-24 …
一、用多种方法证明空气的存在.二、那一个科学家最早通过实验的方式得出空气是由氮气和氧气组成的?他是如 2021-02-02 …