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1.关于生现象,下列说法正确的是()A.声音是由振动产生的B.生源的振幅,音调越高C.声音在真空中的传播速度是3×10的八次方m/sD.超声波的频率很低,所以人耳听不到2.在音乐晚会上,鼓手敲鼓
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1.关于生现象,下列说法正确的是( )
A.声音是由振动产生的 B.生源的振幅,音调越高
C.声音在真空中的传播速度是3×10的八次方m/s
D.超声波的频率很低,所以人耳听不到
2.在音乐晚会上,鼓手敲鼓时,对相同鼓面有时要轻敲,有时要重敲,敲鼓的轻重不同,主要是为了改变鼓声的( )
A.音调 B.频率 C.响度 D.音色
3.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)他是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
4.玻璃鱼缸中盛有金鱼,若轻轻敲击浴缸上沿,则会看到鱼立即受惊,这时与接收到声波的主要途径是( )
A.鱼缸—空气—水—鱼
B.鱼缸—水—鱼
C.空气—水—鱼
D.水—鱼
5.关于声现象,下列说法中不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰
C.课堂上听到老师的讲课声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
A.声音是由振动产生的 B.生源的振幅,音调越高
C.声音在真空中的传播速度是3×10的八次方m/s
D.超声波的频率很低,所以人耳听不到
2.在音乐晚会上,鼓手敲鼓时,对相同鼓面有时要轻敲,有时要重敲,敲鼓的轻重不同,主要是为了改变鼓声的( )
A.音调 B.频率 C.响度 D.音色
3.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)他是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
4.玻璃鱼缸中盛有金鱼,若轻轻敲击浴缸上沿,则会看到鱼立即受惊,这时与接收到声波的主要途径是( )
A.鱼缸—空气—水—鱼
B.鱼缸—水—鱼
C.空气—水—鱼
D.水—鱼
5.关于声现象,下列说法中不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰
C.课堂上听到老师的讲课声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
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答案和解析
1.关于生现象,下列说法正确的是( A )
A.声音是由振动产生的 B.生源的振幅,音调越高
C.声音在真空中的传播速度是3×10的八次方m/s
D.超声波的频率很低,所以人耳听不到
2.在音乐晚会上,鼓手敲鼓时,对相同鼓面有时要轻敲,有时要重敲,敲鼓的轻重不同,主要是为了改变鼓声的(C )
A.音调 B.频率 C.响度 D.音色
3.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)他是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是C
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
4.玻璃鱼缸中盛有金鱼,若轻轻敲击浴缸上沿,则会看到鱼立即受惊,这时与接收到声波的主要途径是(B )
A.鱼缸—空气—水—鱼
B.鱼缸—水—鱼
C.空气—水—鱼
D.水—鱼
5.关于声现象,下列说法中不正确的是(D )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰
C.课堂上听到老师的讲课声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
不懂再问我.
A.声音是由振动产生的 B.生源的振幅,音调越高
C.声音在真空中的传播速度是3×10的八次方m/s
D.超声波的频率很低,所以人耳听不到
2.在音乐晚会上,鼓手敲鼓时,对相同鼓面有时要轻敲,有时要重敲,敲鼓的轻重不同,主要是为了改变鼓声的(C )
A.音调 B.频率 C.响度 D.音色
3.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)他是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是C
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
4.玻璃鱼缸中盛有金鱼,若轻轻敲击浴缸上沿,则会看到鱼立即受惊,这时与接收到声波的主要途径是(B )
A.鱼缸—空气—水—鱼
B.鱼缸—水—鱼
C.空气—水—鱼
D.水—鱼
5.关于声现象,下列说法中不正确的是(D )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰
C.课堂上听到老师的讲课声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
不懂再问我.
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