阅读下面这首唐诗，完成下列各题。水调歌头宋汪莘《抱朴子》云：“今月不及古月之朗。”深思而得之，诚有此理。嘉定元年中秋日，因赋水调，其夜无月。听说古时月，皎洁

Question

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
水调歌头
宋      汪莘    《抱朴子》云：“今月不及古月之朗。”深思而得之，诚有此理。嘉定元年中秋日，因赋水调，其夜无月。
    听说古时月，皎洁胜今时。今人但见今月，也道似琉璃。君看少年眸子，那比婴儿神采。投老又堪悲。明月不再盛，玉斧^①亦何为。
    约东坡，招太白，试寻思。凭谁斫却，里面桂影数千枝。忆在无怀^②天上，仍向有虞宫殿，看月到陈隋。别有一轮月，万古没成亏。
【注】①玉斧：指吴刚伐桂树用的斧头。②无怀：传说中的远古部落。后文的“有虞”也同此意。
（1）汪莘《水调歌头》上阕中的月和唐代张若虚《春江花月夜》中“人生代代无穷已，江月年年望相似”笔下的月有何不同？试分析上阕为表现月的特点使用的两种修辞手法。
（2）从上阕到下阕，词人对月的情感出现了什么变化？为什么会发生这样的变化？

Answer 1

（1）本题考查古代诗歌对比鉴赏的能力．首先理解词义， 把握上阕中写月的关键句：“听说古时月，皎洁胜今时”，“明 月不再盛”．进而明确，汪词中的月古今有变化，古月皎洁 今月不盛．而张诗中“江月年年望相似”一句可知，月与人 比较，很少改变．另外可以看出作者在上阕写月的词句中采 用了古今对比的手法，并且把月比做琉璃来抒情．
（2）本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力．首先分析上阕中词人对月的情感时应从古今之月对比，比喻和明显的感情词语“悲”入手，明确上阕词人对月感伤，惆怅人生悲苦的感情．然后分析下阕中词人情感时应着重分析用典手法，东坡，太白为人潇洒自适，乐观旷达，诗人以此自勉，可见情感由悲愁转为积极．末句由“万古没成亏”收束全词，情感再转为超然．

答案：
（1）词的上阙运用了对比和比喻的修辞手法．诗中写到古时月比今时月更为皎洁，今月不再如古时月兴盛，表现出月的昔盛今衰；今人见到今月，也说月像琉璃般晶莹剔透、流光溢彩、瑰丽动人．
（2）由上阕的对月悲伤转变为下阕的积极、乐观旷达．联想到东坡面对人生逆境的旷达，李白怀才不遇时仍能潇洒，于是释然并自勉，要以积极的心态对月衰变．