高一（1）班组织关于“师生关系”的主题班会。同学们讨论热烈。下面是五位同学总结性陈词。其中有些句子有语病，请指出来并加以改正。A同学：情感是调节师生关系的精神纽

Question

高一（1）班组织关于“师生关系”的主题班会。同学们讨论热烈。下面是五位同学总结性陈词。其中有些句子有语病，请指出来并加以改正。

A同学：情感是调节师生关系的精神纽带。

B同学：要想取得好的教学效果取决于师生感情的好坏。

C同学：师生间若能建立感情的交流，必将改善师生关系。

D同学：相互尊重和信任学生，是增进师生相互理解的基本前提。

E同学：师生相互理解，在教与学的过程中不断加入情感的酵母，使师生关系得到和谐健康的发展。

答：_________________________________________________________

Answer 1

解析：
AE正确， B同学句把“感情的好坏”改为“感情融洽的程度”。 C同学句把“建立”改为“加强”。 D同学句把“学生”去掉。