我们是一家人①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是

Question

我们是一家人    ①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
    ②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
    ③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
    ④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
    ⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
    ⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
    ⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
    ⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
    ⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
    ⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
    ⑪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。 我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
    ⑫我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
    ⑬事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
    ⑭当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
    ⑮如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素。
    ⑯人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
（1）简要概括选文的主要内容。
（2）“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。
①___
②___
③___
（3）结合上下文简要描述一下⑪段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。
（4）选文是以什么为线索组织材料的？
（5）仔细阅读全文，简要回答第⑩段中“母亲没去上班”的原因。
（6）选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？

Answer 1

（1）本题是对内容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，筛选出关键信息．阅读文章，运用方法二概括出：‘我“在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历．
（2）本题是对内容概括的考查．根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可．从文中可以找出：①在大房间中隔出一方天地．②向往毛姓女生的单身生活．（或：向往自己做主的豪气）③受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿．
（3）本题是对作者感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．通过上文“我已经饿了很久”我想跟大家一起吃饭；“母亲没有强拉”看出但是又怕家人笑话我的矛盾心理．
（4）本题的考点是记叙线索及作用．线索就是贯穿文章始终，把文章有机联系在一起的事物或感情，分为明线和暗线，可以是核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感．线索的作用：使文章条理清楚、层次清晰．文章以“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化为线索．
（5）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文，根据提示，在文中筛选出关键信息．从文章13段可以找到“事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境”．
（6）本题是对文章主旨的考查．文章的主旨句还多放在末段与段首，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子．从文末可以找到：人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿．
答案
（1）‘我“在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历．
（2）①在大房间中隔出一方天地．②向往毛姓女生的单身生活．（或：向往自己做主的豪气）③受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿．
（3）犹豫，表现了我想跟大家一起吃饭，但是又怕家人笑话我的矛盾心理．
（4）文章以“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化为线索．
（5）从文章13段可以找到“事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境”．
（6）人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿．