倩倩同学曾经是小学里的“小名人”，多次作文获奖的光环让她成为爸爸妈妈和学校的骄傲，虽然数学弱一点，但在爸爸妈妈的帮助下马马虎虎每次也能得个“良”，进入中学后，随着学习

Question

倩倩同学曾经是小学里的“小名人”，多次作文获奖的光环让她成为爸爸妈妈和学校的骄傲，虽然数学弱一点，但在爸爸妈妈的帮助下马马虎虎每次也能得个“良”，进入中学后，随着学习节奏的加快，倩倩发现有些课程自己越来越跟不上了，以前上课，不懂得地方，小学老师还会专门停下来，一对一给小倩开小灶，直到她把问题弄明白，可中学老师根本顾不了这么多，倩倩的疑问特别是数学方面的像滚雪球一般越滚越大……
（1）请你告诉倩倩同学初中老师与小学老师的授课方式有什么不同？
（2）你认为倩倩同学怎样才能解决自己的偏科问题？
（3）请你给倩倩同学提几条建议，让她尽快适应初中的新学习。

Answer 1

（1）考查了初中老师与小学老师的授课方式的不同，从更多的指导和启发我们自己去分析问题、研究问题和解决问题．初中老师的讲课速度快，课题提问多，课后布置作业多等方面组织答案．
（2）面对自己不感兴趣的学科要积极地面对，而不能逃避；要用合理的方法培养兴趣；提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣．主要围绕在态度上要积极面对，在方法上要培养兴趣，在成绩上要提高成绩从而激发兴趣等知识点展开回答．
（3）此题旨在考查学生对怎样尽快适应初中新生活的认识．根据教材知识，从遵守规章制度；建立新的人际关系；适应新的学习和生活环境等方面回答，只要符合题意，言之有理即可．
故答案为：
（1）初中老师的授课方式不同与小学老师，初中老师会更多的指导和启发我们自己去分析问题、研究问题和解决问题．初中老师的讲课速度快，课题提问多，课后布置作业多．
（2）①面对自己不感兴趣的学科要积极地面对，而不能逃避；②要用合理的方法培养兴趣；
③提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣．
（3）自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动适应新的学习生活；把中学当作是我们人生的一个新起点．