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急十分钟之内4.从文中找出两句描写海底奇光的优美句子,抄写下来,并说说自己的感受.(全回答可加钱)5.第③段中有这样一句话:“我错了,我迅速地观察了一下承认自己错了.”“我”错在
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急 十分钟之内
4.从文中找出两句描写海底奇光的优美句子,抄写下来,并说说自己的感受.(全回答可加钱)
5.第③段中有这样一句话:“我错了,我迅速地观察了一下承认自己错了.”
“我”错在
“我”迅速观察到的是
7.课文题目是“海底奇光”,但是第⑥段中出现的却都是不会发光的海洋生物,它在文中起什么作用?
答:
用一句话概括第⑥段的内容.
8.“发亮的水层中有几道闪光,好像炽热大火炉里的熔铅流,又像加热到白热状态的金属块”一句中运用了什么说明方法?其表达作用是什么?
说明方法:表达作用:
9.联系上下文,说说对“这光具有一种不同寻常的生命力和运动力!”一句的理解.
10.文章在开头与结尾都写到了暴风雨,这是为什么?
(1)
(2)
11.课文中有这样一句话:“在30立方厘米的海水中,这种微小生物的数量甚至可以高达25000个.”句中的“这种微小生物”指的是 ;从句中 、 这两个词语可以看出微小生物的密度是非常大的.
4.从文中找出两句描写海底奇光的优美句子,抄写下来,并说说自己的感受.(全回答可加钱)
5.第③段中有这样一句话:“我错了,我迅速地观察了一下承认自己错了.”
“我”错在
“我”迅速观察到的是
7.课文题目是“海底奇光”,但是第⑥段中出现的却都是不会发光的海洋生物,它在文中起什么作用?
答:
用一句话概括第⑥段的内容.
8.“发亮的水层中有几道闪光,好像炽热大火炉里的熔铅流,又像加热到白热状态的金属块”一句中运用了什么说明方法?其表达作用是什么?
说明方法:表达作用:
9.联系上下文,说说对“这光具有一种不同寻常的生命力和运动力!”一句的理解.
10.文章在开头与结尾都写到了暴风雨,这是为什么?
(1)
(2)
11.课文中有这样一句话:“在30立方厘米的海水中,这种微小生物的数量甚至可以高达25000个.”句中的“这种微小生物”指的是 ;从句中 、 这两个词语可以看出微小生物的密度是非常大的.
▼优质解答
答案和解析
4.从文中找出两句描写海底奇光的优美句子,抄写下来,并说说自己的感受.:看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏,我们更加赞叹不已.感受:运用了比喻的修辞手法,把一个事物写得更形象更生动.句2:我发现在这不发烫...
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