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在购买和使用化肥时,要了解化肥的性质,以便合理使用.为了给农民做技术指导,海强利用自己掌握的知识对碳酸钾、硫酸铵两种化肥的相关性质做了一下探究.请将下列实验报告填写完
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在购买和使用化肥时,要了解化肥的性质,以便合理使用.为了给农民做技术指导,海强利用自己掌握的知识对碳酸钾、硫酸铵两种化肥的相关性质做了一下探究.请将下列实验报告填写完整.
【实验、记录与分析】
【结论与应用】碳酸钾和硫酸铵___(填“能”或“不能”)混合使用,请说明原因___.
【知识拓展】鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体,请你用两种不同类别的试剂一次性鉴别它们.写出所用试剂的名称___、___.
【实验、记录与分析】
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验分析及化学方程式 | |
碳酸钾 | 硫酸钾 | ||
(1)配制碳酸钾、硫酸铵溶液.分别取一定量碳酸钾和硫酸铵固体于小烧杯中,加入适量的水完全溶解. | 得到澄清溶液,温度无明显变化 | 得到澄清溶液,温度明显降低 | 都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量. |
(2)碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有三种情况. 用两只试管取少量样品于试管中,分别向两种溶液中滴加紫色石蕊试液. | 变蓝 | 变红 | 说明碳酸钾溶液显 ___性; 说明硫酸铵溶液显 ___性. |
(3)与盐酸反应: 用两只试管取少量样品于试管中,分别向两种溶液中加入足量稀盐酸. | ___ | 无明显现象 | K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
(4)与氢氧化钠溶液反应: 用两只试管取少量样品于试管中,分别向两种溶液中加入氢氧化钠溶液. | 无明显现象 | 有无色气泡产生且有刺激性气味 | ___ |
【知识拓展】鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体,请你用两种不同类别的试剂一次性鉴别它们.写出所用试剂的名称___、___.
▼优质解答
答案和解析
【实验、记录与分析】
(2)碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有酸性、碱性、中性三种情况.碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质,所以碳酸钾溶液呈碱性,使石蕊试液变蓝,硫酸铵使石蕊试液变红,说明呈酸性;
(3)碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,所以会看到产生大量气泡;
(4)氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡、氨气和水,方程式为:(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
【交流共享】:铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效;
【知识拓展】方法一:利用碳酸根与酸反应生成二氧化碳气体进行鉴别,可以选用盐酸或稀硫酸;
方法二:利用铵根离子与碱性物质反应会生成氨气,有无色气泡产生且有刺激性气味气体,进行鉴别,可以选用氢氧化钠溶液.
故答案为:【实验、记录与分析】
(2)碱; 酸 (3)有气泡产生
(4)(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
【交流共享】:不能.碳酸钾溶液呈碱性,与硫酸铵混合施用,产生NH3,降低肥效.
【知识拓展】盐酸或稀硫酸;氢氧化钠溶液.
(2)碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有酸性、碱性、中性三种情况.碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质,所以碳酸钾溶液呈碱性,使石蕊试液变蓝,硫酸铵使石蕊试液变红,说明呈酸性;
(3)碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,所以会看到产生大量气泡;
(4)氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡、氨气和水,方程式为:(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
【交流共享】:铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效;
【知识拓展】方法一:利用碳酸根与酸反应生成二氧化碳气体进行鉴别,可以选用盐酸或稀硫酸;
方法二:利用铵根离子与碱性物质反应会生成氨气,有无色气泡产生且有刺激性气味气体,进行鉴别,可以选用氢氧化钠溶液.
故答案为:【实验、记录与分析】
(2)碱; 酸 (3)有气泡产生
(4)(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
【交流共享】:不能.碳酸钾溶液呈碱性,与硫酸铵混合施用,产生NH3,降低肥效.
【知识拓展】盐酸或稀硫酸;氢氧化钠溶液.
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