阅读下面文字，回答下列各题。①金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，--联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。

Question

阅读下面文字，回答下列各题。
     ①金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，--联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。--穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”
     ②金先生是个单身汉（联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅），无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）．这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。
     ③金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新，一时无二。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”
（选自汪曾祺《金岳霖先生》）
（1）西南联大没有点名册，这表现了这所大学怎样的办学风格？
（2）从第二段中我们可以获知关于金岳霖先生上课的哪些信息？对于西南联大的学生呢，我们又可以从中知道哪些信息？
（3）作为西南联大的教授，金岳霖先生养斗鸡，让它跟自己同一个桌子吃饭，经常和小朋友比谁的水果大，这样的行为、举止影响他的形象吗？
（4）作者说“君子之交淡如水”，那么为什么金岳霖先生会在林微因去世大动干戈地在北京饭店邀请大家？这表现了作者怎样的写作风格？联系金岳霖的实际状况，谈谈你读到此处的感受。

Answer 1

（1）本题涉及到学生对西南联大这样一个历史上著名的大学的了解．西南联大的产生有着特定的历史背景．但是联大秉承了三所的风气，这些从学校的校风“民主自由、严谨求实、活泼创新、团结实干”可以看出．民主、活泼的确成为这所学校的灵魂．
（2）本题考查学生筛选、分析信息的能力．
对于金岳霖先生，我们看出他的教学风格随和而自由，对待学生十分的平等和尊重（认真听完）；对于学生，要从她们的兴奋和紧张，穿着上来看，她们既好学上进，又不失风度．在那样一个战火纷飞的时期，能有这样的气度，也只有西南联大的学生能如此．
（3）这道题是对学生审美能力的检验．
一个什么样的人才是美的，其实，真实的，赤诚的，纯真的才是最美的，出于天性，出于本性，金岳霖先生的斗鸡等等恰恰从侧面补足他的形象：不知是一个大哲学家，大学问家，他是一个有着丰富情感和内心世界的凡人．
（4）于细节处见精神，这是汪曾祺先生的过人之处，看似随意的一笔，其实却含有丰富的内容．或者显示人物的精神，或者表现时代的缩影，都尽得其妙．至于金岳霖先生邀请朋友，实是他至情至性之举，更见其赤诚和纯真，所谓一往情深是我辈，令人唏嘘！


答案：
（1）继承了北大兼容并包、自由办学的风格．
（2）提问有逻辑性，且尊重学生；乐于学习，积极向上．
（3）不会让人形成对他的负面印象，反而使读者对他的赤子情怀留下更深刻的印象．
（4）因为他很尊重、怀念朋友，怀之深切，所以有此举动．看似淡笔，实际上蕴涵着极深的情感，让读到此处的人无不为之觉得惊心动魄．