比较阅读下面两个文言语段，完成下题。甲忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声

Question

比较阅读下面两个文言语段，完成下题。
【甲】
    忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（林嗣环《口技》）
【乙】
    扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟^①猫儿同至寓。比^②唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
    久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖（xún）^③剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）^④然一声，四座俱寂。
（节选自《虞初续志•郭猫儿》）【注释】①挟：邀请，偕同。②比：及、等到。③浔（xún）：褪毛的声音。④砉（huā）：拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。
（1）解释下列句中加点词的意思。

①中间间力拉崩倒之声	___
②不能名其一处也	___
③于席右设围屏	___
④其子遂缚一猪	___

（2）选出下列各项中“之”的用法不同的一项___

A．中间力拉崩倒之声	B．久之，无声
C．只辱于奴隶人之手	D．能以径寸之木

（3）翻译句子。
①凡所应有，无所不有。
②群鸡乱鸣，其声之种种各别。
（4）从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？
（5）【甲】【乙】所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同？

Answer 1

（1）本题考查文言实词．
        ①句意为：中间夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音．间：夹杂②句意为：不能说出其中的一个地方来．名：说出③句意为：在宴席右侧摆设围屏．设：设置，安放④句意为：        少年就捆来一头猪．缚：绑
（2）本题考查文言虚词的一词多义现象．
        A之表修饰，的B之表音节，无意义C之表修饰，的D之表修饰，的．故选B
（3）本题考查文言文的翻译．
        ①句重点词有：所：<代>放在动词或动短语前，组成名词性短语．表示“…的事物”等．句意为：凡事（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有．
        ②句重点词有：鸣：叫．句意为：许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别．
（4）本题考查对文章主要内容的理解．
         有文本“俄闻父呼其子曰：'天将明，可以宰猪矣．'”可知郭猫儿口技主要内容：表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程．
（5）本题考查文章的写作手法．甲文全文紧扣“善”字，形象而逼真地进行正面描写，由简单到复杂、由弛缓至紧张的三个场景，再侧面描写听众的神态、动作，其间插入笔者的简要赞语．这种正面描写与侧面描写相结合的写法，为文章在艺术表现上的一个显著特点．可见：甲文正面描写和侧面描写都有，而乙文则是侧重在正面描写，没有侧面描写．
答案
（1）①夹杂②说出③设置，安放④绑
（2）B
（3）①凡事（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有．
        ①许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别．
（4）表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程．
（5）甲文中正面描写和侧面描写都有，而乙文则是侧重在正面描写，没有侧面描写．